2016年广东湛江教师招聘考试题库及答案解析
2016-04-19 15:57 湛江人事考试网 来源:湛江教师招聘网
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1.一般来说,新手教师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。
A.预防性 B.攻击性
C.支持性 D.矫正性
- 答案及解析:选D。【解析】新教师班级管理经验不足,对问题行为缺乏预见,因而只能在问题出现之后进行矫正处理。
- 2.教师角色态度动态发展的关键因素是()。
- A.学生的表现、要求和反馈 B.领导批评
- C.家长意见 D.社会舆论
- 答案及解析:选A。【解析】学生是教育的主体,教师角色转变也要以学生为中心。
- 3.“造就全面发展的人”这一教育理论是由()最先提出来的。
- A.马克思 B.毛泽东
- C.邓小平 D.江泽民
- 答案及解析:选A。【解析】马克思最先提出了“造就全面发展的人”的教育理论。
- 4.课堂教学中,一名学生提出与教师截然不同的观点。你认为下面哪种处理方法最得当?()
- A.你要听从老师的,老师的观点是有充足理由的。
- B.你提出了新的观点很有魄力,但我今天给你们讲的不是这个问题。
- C.你敢于发表自己的观点,不盲从老师,非常好,下面请你给大家再说说理由好吗?
- D.你提出这个问题在课上解决不了,下课我们大家一起查查资料再研究研究好吗?
- 答案及解析:选C。【解析】C项的处理方法最得当。
- 5.一位当老师的老爷爷教小孙子“锄禾日当午”这首诗,小孙子说:“一点也不辛苦,还没有我读书辛苦呢,您没看电视上说,现在都用什么现代化机械耕种了,几个人就能管理一个大农场,人不出汗,不滴禾下土了,机器也不会出汗,还能收好多粮食。”出现这个现象的根本原因是()。
- A.小孙子年龄小,对古诗根本理解不了
- B.小孙子没有这方面的经历,缺乏直接经验
- C.老爷爷没讲透
- D.小孙子没有悟性
- 答案及解析:选B。【解析】略。
- 6.维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的( )中。
- A 《儿童权利公约》 B 《儿童权利宣言》
- C 《联合国宣言》 D 《学会生存》
- 答案及解析:选A。【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。
- 7.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )
- A 条件 B 任务 C 途径 D 结果
- 8.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )
- A 系统的马列主义理论修养 B 精深的专业知识
- C 必备的教育科学知识 D 广博的文化基础知识
- 答案及解析:选C。【解析】 略
- 9.具有一定的研究能力属于教师的( )
- A 学科专业素养 B 职业素养 C 教育专业素养 D 人格素养
- 答案及解析:选C。【解析】略
- 10. “道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )
- A 示范者角色 B 授业解惑者角色 C 传道者角色 D 研究者角色
- 答案及解析:选C。【解析】引自韩愈的这句话反映了教师传道者的角色,教师赋有传递社会传统道德、价值观念的使命,用自身的观念来引导学生成长。因此,正确答案选C。选项A体现教师角色的示范作用。选项B强调教师同时应该解决学生的困惑。选项D要求教师具有研究能力。
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(编辑:湛江华图)