2016广东省事业单位考试《教育综合基础知识》真题及答案
2016-08-03 18:21 湛江人事考试网 来源：湛江事业单位招聘网
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一、单项选择题
1.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是( )。
A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点
2.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
3.个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要( )。
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
4.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的( )。
A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
5.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的( )现象。
A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展区
6.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。
A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制
二、多项选择题
1.影响人身心发展的主要因素有( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.成熟 E.人的主观能动性
2.学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在( )。
A.有效控制影响人身心发展的各种因素 B.加速个体发展
C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D.开发个体特殊才能和发展个性
E.对个体发展作出社会性规范
3.儿童身心发展的一般规律有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性
三、判断题
1．教育必须适应儿童的身心发展水平。( )
2．在个体身心发展的动因问题上，荀子是中国古代“内发论”的代表人物。( )
四、简答题
1．“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?
2.学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用?
五、案例分析题
1．国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。
你认为这些人的观点对吗？应怎样看待这一现象？
2．我是一个9岁孩子的家长。在孩子5岁时，我就开始带孩子去各种特长班上课，以培养和开发孩子的智力。可是，近一段时间，孩子拒绝去特长班上课，在学校也拒绝学习任何新东西，而且性格变得孤僻。我想尽了各种办法，他都不肯再学习。我真不知道该怎么办，请帮助我。
这位家长望子成龙的努力为什么适得其反？请从教育与人的身心发展的关系方面进行分析。
3．运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。
墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。
霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。
桑代克：人的智慧80%决定于基因，17 %决定于训练，3%决定于偶然机会。
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（编辑：湛江华图）
