为了不让小明乱丢乱放东西,妈妈不让他看动画片,后来他做得很好,这体现( )作用机理。
2021-09-18 21:10 湛江人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
为了不让小明乱丢乱放东西,妈妈不让他看动画片,后来他做得很好,这体现( )作用机理。 A 正强化 B 负强化 C 泛化 D 惩罚
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查的是操作性条件作用的基本规律。斯金纳将强化规律分为正强化、负强化、惩罚与消退。惩罚分为正惩罚和负惩罚。(1)正惩罚是指有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。例如,红红说谎话,妈妈给予了严厉的批评;(2)负惩罚是指儿童出现一个不适宜行为时,去掉一个好的刺激,即不给予原有的奖励,以减少儿童不适宜行为的出现概率。例如,郭郭考试不及格,妈妈取消了周末带其去游乐园的计划。本题题干中小明妈妈为了不让小明乱扔东西,不让他看动画片,就是通过去掉一个好的刺激,来减少他乱扔东西的行为,属于负惩罚。D项正确。A项:正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。例如,当学生表现不错时,学校或教师给予表扬和鼓励,这就是一种正强化。与题干不符,排除。B项:负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。例如,不爱劳动的小明,考试考了第一名,家长免让其做家务,这就是一种负强化。与题干不符,排除。C项:泛化属于巴普洛夫的经典性条件作用规律。刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他 与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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