多选题

　　下列对于学习策略中认知策略的描述，正确的有（ ）。 A 小学生在记忆“cabbage”的读法时，常常会读作“开瓶器”，这属于精细加工策略 B 购买工具书时，会发现重点知识都会标红加粗，这属于复述策略 C 临近考研，备考的学生常常都会选择在图书馆里进行复习，这属于环境管理策略 D 在教师招聘的学习中，王大可都会在听完课之后自己绘制思维导图，这属于组织策略

　　

　　正确答案：ABD

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是认知策略的相关内容。根据迈克尔等人1990年作出的分类，可将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略包括：（1）复述策略：利用无意识记和有意识记，排除抑制干扰，整体记忆与分段记忆，多种感官参与，画线、圈点批注等；（2）精细加工策略：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想），做笔记，提问，生成性学习，利用背景知识，联系实际等；（3）组织策略：列提纲，利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等），利用表格（一览表、双向表）等。选项中，A项：将“cabbage”读作“开瓶器”，是通过谐音联想法来记忆单词的读法，即精细加工策略；B项：“标红加粗”属于复述策略；D项：“绘制思维导图”属于组织策略。因此，A、B、D三项正确。C项：资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。其中，环境管理策略是指注意调节自然条件（如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等）；设计好学习的空间（如空间范围、室内布置、用具摆放）。“考研备考，选择在图书馆里进行复习”说明是在对学习空间的选择，属于环境管理策略，不属于认知策略。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

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（编辑：湛江华图）