多选题

　　材料中，达到目标者，老师就奖励学生喜欢的物品来促进学生主动学习。当老师发现该方法有效时，继续使用此方法促进学生主动学习，这是运用了操作性条件作用中的（）。 A 负强化 B 正强化 C 正惩罚 D 负惩罚

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查操作性条件作用的基本规律。操作性条件作用的基本规律包括强化、消退、惩罚。其中，强化分为正强化和负强化。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，当老师发现该方法有效时，继续使用此方法促进学生学习，这说明老师是采取了学生喜欢的刺激，并且运用奖励增强了其主动学习的行为，属于正强化。B项正确。A项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：正惩罚是指有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符，排除。D项：负惩罚是指儿童出现一个不适宜行为时，去掉一个好的刺激，即不给予原有的奖励，以减少儿童不适宜行为的出现概率。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于材料中，达到目标者，老师就奖励学生喜欢的物品来促进学生主动学习。当老师发现该方法有效时，继续使用此方法促进学生主动学习，这是运用了操作性条件作用中的（）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆湛江公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

---

　　特别说明：华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

　　华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

（编辑：湛江华图）